一、系统简介
法源行政法与行政诉讼法模拟教学软件是专门为高校法科师生精心打造的一款课程化教学软件。学生通过自主练习及教师安排实验，结合软件提供的知识点全面学习掌握行政法与行政诉讼法，帮助提高学生的理论实践运用能力。
软件注重法律原理与实务操作的结合，以简洁易懂的语言阐述行政法与行政诉讼法领域的基本原理，再以案例分析来说明原理在实践中如何运用，以引导本科生学以致用，培养学生的实务操作能力，逻辑思维能力。
二、系统优势
1.实验模式丰富
系统中有集成教学、视频教学、案例教学、实务实训等实验模式，实验教学中每个实验都设计独立的流程，每个流程都配置精致的PPT理论学习，让学生在有限时间内最大程度掌握民事诉讼法的各项知识点，提高学习的兴趣与效率。
2.智能化数据统计
可自动统计相关数据，如实验总体分布、各班级实验分布、实验完成率、率、及格率等，在智能化的数据分析功能下，教师可获取教学进度安排合理度、教学内容饱和度、学生学习自主程度等分析结果，为教师逐步调整优化教学方式、内容等提供数据依据，从而实现教学能力的提升。
3.实验数据管理便捷
教师端可以通过内置在线流程编辑器完成实验流程的绘制与步骤的设计功能，每个步骤可以进行任务配置和知识点添加，让学生课程学习中在流程图上（每操作一步流程图颜色跟踪变化）或场景中分角色完成实验流程的操作任务。流程中文书内容教师端可设置文档式（教师主观打分）或填空式（文书内容计算机自动打分）。
4.实验操作方式简单
每个大类别的实验目录下设置多个小实验，学生只需进行小任务式的实验方式就可以开展实验，提高学习效率。
5.内容更新及时性
软件中含有基础案例上百个，工作人员将会不定期的进行数据的添加更新。教师也可以自主添加案例，可以对案例进行再编辑，可操作性强。
三、学习效果
1.课堂学习
软件充分利用互联网的强大技术，既可以拓宽学生的知识面，也可以把实践中需要操作的流程融入到软件中，以此来优化和丰富自己的课堂教学氛围。该软件突破传统的课堂授课方式，将以往的以老师为中心转变为以学生为课程中心，充分调动学习积极性。
2.理论研究
该软件通过运用诉讼法的知识点原理与实务操作相结合的模式，注重法律原理与实务操作的结合，以简洁易懂的语言阐述行政法与行政诉讼法领域的基本原理，再以案例分析来说明原理在实践中如何运用，以引导本科生加深对理论知识的理解，提高本科生对理论研究领域的兴趣。
3.实务模拟
该软件将法律原理与实务操作结合，行政法与行政诉讼法领域的基本原理贯穿于整个软件之中，再以案例分析来说明原理在实践中如何运用，以引导本科生学以致用，培养学生的实务操作能力，逻辑思维能力。
四、系统业务介绍
1.行政执行程序
行政执行程序由不同实验模式和不同实验数据组合而成的智能化教学课程。实验课程主要包括行政处罚的一般程序、简易程序、听证程序、行政强制措施、行政强制执行、行政许可、行政公开、行政确认、行政征收，业务模块主要包括案例管理、实验管理、流程管理、表单管理、情景管理、视频管理、幻灯片管理，采用流程化设计，结合幻灯片教学，实现课程化软件教学模式。
2.行政复议程序
行政复议程序由不同实验模式和不同实验数据组合而成的智能化教学课程。实验课程主要包括行政复议的受案范围、行政复议申请程序、行政复议决定程序，业务模块主要包括案例管理、实验管理、流程管理、表单管理、情景管理、视频管理、幻灯片管理，采用流程化设计，结合幻灯片教学，实现课程化软件教学模式。
3.行政诉讼程序
行政诉讼程序由不同实验模式和不同实验数据组合而成的智能化教学课程。实验课程主要包括具体行政行为与抽象行政行为的鉴别、行政确认的可诉性、行政诉讼管辖、行政诉讼原告资格确认、行政诉讼被告资格确认、行政诉讼第三人、行政诉讼起诉与受理、行政诉讼举证责任、行政诉讼质证规则与证据认定、行政审理程序、行政诉讼判决、行政诉讼执行、行政赔偿，业务模块主要包括案例管理、实验管理、流程管理、表单管理、情景管理、视频管理、幻灯片管理，采用流程化设计，结合幻灯片教学，实现课程化软件教学模式。
4.流程实训
流程实训主要涵盖分角色完成基于业务流程的实验项目，掌握实际工作的操作技巧与知识。本模块将流程、题目、表单、视频、情景对话等集合到一起，形成丰富多样的实训教学,支持多元化的教学模式，有针对性的帮助学生查缺补漏。实训模块主要通过引导式的实训流程操作，帮助学生熟悉并掌握案件办理的每个环节，从而提升学生的法律知识理解能力、法律逻辑思维能力、法律证据运用能力和法律文书写作能力等。
5.案例分析
案例分析模块主要包含有关于行政法与行政诉讼法的丰富多样的案例，每个案例配置试题，学生通过分析案情回答案例问题。有利于巩固学生对所学知识的掌握，加深对知识点的理解，提高学生对问题的思辨能力、分析能力、解决问题的能力以及语言文字的表达能力。
6.视频教学
视频教学模块教师可以添加行政法与行政诉讼法各个章节的讲课视频并穿插各种知识点和问题。通过在线视频方式实现如翻转课堂的教学效果，充分发挥自学能力。视频能够方便地暂停、倒退、重播、快进，为学生提供一个人性化的学习方式。需要停顿下来思考或做学习笔记可以暂停播放；碰到观看了一遍还没有理解的内容可以重新播放，直到理解为止，提高学生学习的趣味性和吸引力，加深和巩固行政法与行政诉讼法知识。
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